Masa Depan Model Pembelajaran eLearning di Indonesia: Masalah dan Peluang

Abstrak

Artikel ini mengkaji mengenai keberlanjutan model pembelajaran eLearning pasca pandemi Covid-19 dengan fokus kepada permasalahan dan peluang. Metode penulisan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil analisis menunjukan setidaknya permasalahan pembelajaran model eLearning terdiri dari 4 (empat), yaitu: Pertama, keterbatasan dan tidak meratanya infrastruktur teknologi informasi. Kedua, terbatasnya Sumber Daya Manusia. Ketiga, kesiapan institusi pendididikan. Keempat, paradigma dan nilai budaya dalam pembelajaran eLearning. Peluang eLearning di masa yang akan datang yaitu mampu mempercepat akses pendidikan di daerah yang memiliki infrastruktur pendidikan kurang dan tidak terjangkau oleh model pendidikan berbasis tatap muka. Kata kunci — e-Learning, model pembelajaran, pendidikan, teknologi informasi.