Eksplorasi Etnomatematika Terhadap Pola Barisan Dan Deret Aritmatika Pada Motif Kandaure Di Toraja

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengeksplorasi pola barisan dan deret aritmatika yang terdapat pada motif kandaure di Toraja. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian kualitatif interaktif, yaitu dengan studi etnografi di lapangan dalam mengumpulkan data langsung dari lingkungan alamiahnya. Penelitian dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan teknik analisis data model interaktif yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman yakni dengan pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat adanya pola barisan dan deret aritmatika pada motif kandaure di Toraja dimana penerapan konsep tersebut diterapkan secara alamiah tanpa adanya pembelajaran konsep matematika bagi masyarakat Toraja, (2) terdapat makna pemakaian kandaure dalam setiap aktivitas masyarakat Toraja yaitu pada kegitan rambu solo’ yang digunakan sebagai dekorasi dalam upacara adat, dekorasi pada kamar mayat orang Toraja, aksesoris pelengkap pakaian adat Toraja pada upacara adat kematian, dan pada kegiatan rambu tuka’ yang digunakan sebagai dekorasi pada pelaminan dan sebagai aksesoris pelengkap pakaian adat Toraja dalam pernikahan ataupun tarian, (3) terdapat hubungan antara pembelajaran matematika dengan pola barisan dan deret aritmatika pada motif kandaure di Toraja khususnya pada materi barisan dan deret aritmatika yang dipelajari di bangku sekolah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pola barisan dan deret aritmatika pada motif kandaure di Toraja memiliki hubungan dengan pembelajaran matematika dan juga memiliki makna pemaikaian dalam setiap aktivitas masyarakat Toraja.